lunedì 27 giugno 2016

Mappe concettuali e mappe mentali: modelli teorici e utilizzo didattico - Articolo di A. Capuano, F. Storace e L. Ventriglia - Loescher


Mappe concettuali e mappe mentali: 
modelli teorici e utilizzo didattico 
Articolo di A. Capuano, F. Storace e L. Ventriglia 
Didattica inclusiva
Loescher
Da alcuni anni il termine “mappa concettuale” è diventato un caposaldo del lessico “scolastico”, dalla scuola primaria fino all’Esame di Stato della secondaria superiore e all’Università. Non sempre tuttavia è chiara la distinzione fra una mappa concettuale, strumento impiegato per la ricerca e la formazione da J. Novak, e la mappa mentale, rappresentazione grafica del pensiero, teorizzata da T. Buzan.
Le mappe concettuali e mentali sono strumenti per l’apprendimento e il loro scopo è quello di conferire una struttura logico-concettuale a un insieme di informazioni destrutturate. Per la loro caratteristica di rendere visibile il pensiero, esse assumono valenza come strumenti di organizzazione della conoscenza nell’ottica di un apprendimento significativo.

domenica 29 maggio 2016

ELIZA - Esercizi linguistici Zanichelli

ELIZA

Esercizi Linguistici
Zanichelli
Esercizi interattivi di Italiano, Inglese, Francese, Tedesco per la scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado. 

martedì 17 maggio 2016

Università Ca' Foscari Venezia - Vademecum per gli studenti con DSA

Università Ca' Foscari Venezia
Vademecum per gli studenti con DSA
a cura del Servizio Disabilità e DSA dell’Università 
Ca’ Foscari Venezia e del Servizio di Tutorato alla pari 
a favore degli studenti disabili e con DSA
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E' online il Vademecum per gli studenti DSA di Ca' Foscari, accessibile e scaricabile nel box "Tutorato alla pari per studenti con DSA" .
Per visitare la pagina Servizi per studenti disabili e con DSA:  http://www.unive.it/pag/9232

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento: accessibilità in un’ottica inclusiva - Università Ca' Foscari Venezia


Università Ca' Foscari Venezia
Giornata di approfondimento
I Disturbi Specifici dell’Apprendimento: 
accessibilità in un’ottica inclusiva 

6 Giugno 2016

Aula Magna Silvio Trentin,
Ca’ Dolfin, Dorsoduro 3825/e - 30123 (VE)
Con il Patrocinio dell'Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto e il Servizio disabilità e DSA

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L’Università si prefigge di garantire la formazione con opportune misure di orientamento, tutoraggio e supporto anche a favore degli studenti con DSA, adeguando le relative forme di verifica e di valutazione. L’Università Ca’ Foscari di Venezia, in particolare, promuove strategie metodologiche e didattiche in grado di includere tutti gli studenti universitari con DSA, assicurando loro pari opportunità e sviluppando le potenzialità personali nel rispetto dei diversi stili di apprendimento.
Destinatari: l’evento è rivolto a tutti gli studenti, dottorandi e docenti universitari dell’Università Ca’ Foscari Venezia e non, in particolare agli studenti con DSA nonché studenti della scuola secondaria di secondo grado del Veneto e le loro famiglie interessati al mondo universitario. Inoltre, i destinatari sono i docenti della scuola secondaria di secondo grado.
Per partecipare è necessario prenotarsi online entro e non oltre 31 maggio 2016.
Per scaricare il programma: http://www.unive.it/pag/9242/
Clicca per scaricare la locandina


domenica 15 maggio 2016

Pascal Video "Pillole di Filosofia"

   Blaise Pascal

Video di filosofia
Lavoro di gruppo condotto dagli alunni
Giordano Giovanni, Lamberti Arianna, 
Palumbo Carmela, Palumbo Liliana
classe IV B      a.s. 2015-16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte SA
Il video è il prodotto di un progetto di lavoro cooperativo su nuclei  tematici  filosofici   sviluppati  nel  corso  dell’anno.  La classe, in possesso di competenze digitali, è stata suddivisa in gruppi eterogenei di quattro componenti ciascuno. A ciascun gruppo sono stati assegnati una tematica filosofica e un tempo di realizzazione di un prodotto multimediale, un  breve  video  della  durata  massima  di  5  minuti.

Hobbes Video: "Pillole di Filosofia"


T. HOBBES
Video di filosofia
Lavoro di gruppo condotto dagli alunni
Senesi Matteo, Perozziello Victoria, De Santis Francesca
classe IV B      a.s. 2015-16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte SA

Spinoza video: "Pillole di Filosofia"

B. Spinoza 
Video di filosofia
Lavoro di gruppo condotto dagli alunni
Bevilacqua Milga, Calabrese Sofia,
Senatore Fulgenzio, Senatore Vincenzo
classe IV B      a.s. 2015-16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte SA

LOCKE video: "Pillole di Filosofia"


 J.Locke
2 Video di filosofia
Lavoro di gruppo condotto dagli alunni
Cuomo Rocco, De Gregorio Barbara,
Gaeta Noemi, Villani Raffaella
classe IV B     a.s. 2015-16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte SA


John Loche: Etica e tolleranza religiosa

sabato 14 maggio 2016

G. BRUNO: Video "Pillole di Filosofia"

G. BRUNO
Video di filosofia
Lavoro di gruppo condotto dagli alunni
D’Andrea Luigi, D’Ascoli Benito, De Caro Giuseppina, 
De Simone Alfonso, Sabato Emanuele
classe IV B      a.s. 2015-16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte SA

G.B.VICO: Video"Pillole di Filosofia"


G.B.Vico
Video di filosofia: "Pillole di Filosofia"
Lavoro di gruppo condotto dagli alunni
Ferrentino Antonio, Ferrentino Davide,
              Marino Armando,  Villacaro Salvatore                      
classe IV B    a.s. 2015-16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte

martedì 10 maggio 2016

Psicologia - Gestalt - prof.Felice Perussia

Psicologia

Gestalt 


Psicologia della Gestalt è una video lezione tenuta dal prof. Felice Perussia, che insegna Psicologia generale presso l'Università di Torino. Nel video viene proposta una introduzione sintetica ma completa della psicologia della Gestalt.

domenica 1 maggio 2016

BACONE: Video "Pillole di Filosofia"

Bacone
Video di filosofia: "Pillole di Filosofia"
Lavoro di gruppo condotto dagli alunni
Cavaliere Giovanni- Filomena Alessio 
Iannone Alfonso
        Rega Antonio Rescigno Davide            
classe IV B    a.s. 2015-16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte

CARTESIO: Video "Pillole di Filosofia"

R.Cartesio
Video di filosofia: "Pillole di Filosofia"
Lavoro di gruppo condotto dagli alunni
 D’Amora Assunta 
                 Grimaldi Antonia                 
classe IV B    a.s. 2015-16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte

martedì 26 aprile 2016

Rivoluzione Partenopea - Mappa mentale di Storia

Rivoluzione Partenopea
Mappa mentale
realizzata dall'alunna Karageorgopoulou Kyriaki, 
Classe IV D - a.s. 2015/16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte (SA)
Bravissima e complimenti!!!

Game center - dal sito Training cognitivo

Game center
Giochi ed attività 
a supporto della didattica

Una pagina ricca di giochi ed attività utili a supportare: attenzione e funzioni esecutive, lettura e scrittura, calcolo, memoria. Dal sito Training cognitivo dedicato alla dislessia e ai disturbi specifici dell’apprendimento.

Spinoza - Mappa mentale di Filosofia

Spinoza
Mappa mentale
realizzata dall'alunna Karageorgopoulou Kyriaki, 
Classe IV D - a.s. 2015/16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte (SA)
Bravissima e complimenti!!!

Pascal - Mappa mentale di Filosofia

Pascal
Mappa mentale
realizzata dall'alunna Karageorgopoulou Kyriaki, 
Classe IV D - a.s. 2015/16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte
Bravissima e complimenti!!!

lunedì 25 aprile 2016

Umanesimo - mappa mentale

UMANESIMO
Mappa mentale
realizzata dall'alunna Karageorgopoulou Kyriaki, 
Classe IV D - a.s. 2015/16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte
Bravissima e complimenti!!!


Cartesio - mappa mentale di Filosofia

R. CARTESIO
Mappa mentale
realizzata dall'alunna Karageorgopoulou Kyriaki, 
Classe IV D - a.s. 2015/16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte
Bravissima e complimenti!!!

Rivoluzione Americana - Mappa mentale di Storia

Rivoluzione Americana
Mappa mentale di Storia
realizzata dall'alunna Karageorgopoulou Kyriaki, 
Classe IV D - a.s. 2015/16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte
Bravissima e complimenti!!!

Bacon - Mappa mentale di Letteratura Inglese

Bacon
Mappa mentale di Letteratura Inglese
realizzata dall'alunna Karageorgopoulou Kyriaki, 
Classe IV D - a.s. 2015/16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte
Bravissima e complimenti!!!



Giordano Bruno - Mappa mentale

Giordano Bruno
Mappa mentale
realizzata dall'alunna Karageorgopoulou Kyriaki, 
Classe IV D - a.s. 2015/16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte
Bravissima e complimenti!!!

Veneto: il viaggio di Eleonora - Mappa mentale di Geografia

Veneto: il viaggio di Eleonora
Mappa mentale
realizzata dall'alunna Eleonora Verga
classe I M - a.s. 2015/16
S.M.S. "Lanzalone-Posidonia"
Salerno
Complimenti!
La mappa di Eleonora ha un valore inestimabile. E' il frutto di una rielaborazione personale di un viaggio compiuto per motivi personali in Veneto. Eleonora ha voluto mostrare ciò che ha appreso durante l'anno scolastico attraverso il supporto della mappa mentale servendosene come organizzatore grafico delle conoscenze. 

Marco Polo - Mappa mentale

Marco Polo
Mappa mentale
realizzata dall'alunno Mattia Bisogno
Classe I C - a.s. 2015/16
S.M.S. "Lanzalone-Posidonia" (SA)
Complimenti!
La mappa mentale è stata realizzata dagli alunni come supporto alla comprensione del testo durante la visione del video di Ovo "Marco Polo" (http://www.ovo.com/marco-polo/). Gli alunni, poi, se ne sono serviti come strumento per la pianificazione del discorso orale in modo da esporre le informazioni secondo un ordine prestabilito e coerente, usare un registro adeguato all'argomento e alla situazione, controllare il lessico specifico.Ciò in linea con quanto espresso nelle Indicazioni Nazionali (MIUR, 2012) e nelle Raccomandazioni del Parlamento Europeo (2006) rispetto alla Competenza chiave "Comunicazione nella madrelingua": "Ascoltare testi applicando tecniche di supporto alla comprensione: durante l'ascolto (presa di appunti, parole chiave, segni convenzionali) e dopo l'ascolto (rielaborazione degli appunti, esplicitazione delle parole chieve, ...)".



J. Locke Video "Pillole di Filosofia"

J. Locke
Video di filosofia
Lavoro di gruppo condotto dagli alunni
Karageorgopoulou Kyriaki, Peluso Assunta
classe IV D      a.s. 2015-16
Liceo Scientifico "B.Rescigno" - Roccapiemonte SA
Il video è il prodotto di un progetto di lavoro cooperativo su nuclei  tematici  filosofici   sviluppati  nel  corso  dell’anno.  
La classe, in possesso di competenze digitali, è stata suddivisa in gruppi eterogenei di quattro componenti ciascuno. A ciascun gruppo sono stati assegnati una tematica filosofica e un tempo di realizzazione di un prodotto multimediale, un  breve  video  della  durata  massima  di  5  minuti.
Il percorso di ricerca-azione è stato intitolato "Pillole di filosofia" ed è descritto in maniera dettagliata in Quaderni della Ricerca n. 25  Loescher, "La Didattica inclusiva. Proposte metodologiche e didattiche per l'apprendimento", L.Ventriglia, F. Storace, A. Capuano,